高考必备 语文基础篇-多音字
多音字主要有语源多音字、语体多音字、词义多音字和专用多音字，是高考字音题重点考核的一个内容。
技能方法
1、词义、专用多音字根据词义决定读音。有许多多音字的读音只在该字的某个别义项的词语中才出现，所以我们可以采取记特殊不记一般的方法来记忆一些多音字的读音。如：槛、翘、强、佣、殷、炮、跑、颤、模、鲜、葛、拆、结、脯、泊、靓、引吭（只在表示喉咙读háng，其余读kēng）高歌、顺蔓（只在表示细而长的茎时读wàn，其余读màn）摸瓜、强劲（只在表示强劲有力时读jìng，其余读jìn）姓肖（只在表示姓氏时读xiāo，其余读xiào）。
2、语体多音字根据语体决定读音。有许多多音字在书面语体和口头语体中要读不同的读音，所以我们可以根据语体风格的不同来决定一些多音字的读音。如：血、削、杉、熟、色、嚼、薄、给、塞、剥（剥bō削、剥bāo桔子）逮（逮dài捕、逮dǎi犯人）勒（悬崖勒lè马；把裤子勒lēi紧）。
3、词性多音根据词性决定读音。有许多多音字在不同的词性中有不同的读音，所以我们可以根据词性来判断一些多音字的读音。如：创（创伤；创造）散（散落；散慢、散文）处（处理；处所）服、脏、畜等都可以根据词性决定读音。
4、语源多音字根据语源决定读音。有许多多音字在不同来源的词语中有不同的读音，所以我们可以根据该词语的来源来判断它的读音。如卡（外来词中读kǎ；国产词中读qiǎ）打（外来词中读dá；国产词中读dǎ）[/cp]
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